こんにちは。ピアノで遊べる子を育てる「おちピアノ教室」おちふみのです。

愛媛県西条市、西条小学校区にある笑顔あふれる小さな音楽教室です。

私のレッスンには4つの特徴があります。

 

★音楽、ピアノが好きなら発達障害のお子様も不器用な方もOK!

★ピアノコースではコード奏、ソルフェージュを学べます。

★1レッスン制なので好きな日時でレッスンスケジュールが組めます。

★発達支援コーチの知識を生かして生徒さんの発達、保護者のメンタルをサポートします。

 

この教室では3つのコースが受けられます。

①「にっこりピアノ」

怖くない!誰でもわかる!楽しめる!不器用でも発達障害があってもOKな先生をお探しの方はここをクリック♪

②「親子deにっこり♪うたって遊ぼ♪」

子守歌を歌ってあげたい、子どもと思いきり遊ぶ時間が欲しい、子どもの発達が気になる、気持ちに余裕を持って子育てしたい方はここをクリック♪♪

 ③「原始反射統合セッション」

お子様の困った行動や学校・社会生活への不適応の改善、お子様との関わり方を再発見したいここをクリック(^^♪

 

★体験レッスン、セッションのお申込み、お問い合わせはこちらからどうぞ(^^♪

体験レッスン予約に便利!教室のレッスン可能時間がわかる「レッスンカレンダー」はコチラから

 

レッスン料について

にっこりピアノ(1回)⇒初心者~¥2000、バイエル終了程度~¥2500。

体験レッスンは¥500。

親子でにっこり♪歌って遊ぼ(1回)⇒¥2000。体験レッスンも¥2000(場所代込み)。

原始反射統合セッション(1回)⇒¥5000(場所代込み)。

 

(1回のレッスン料)×(その月のレッスン数)を月初めのレッスンでまとめて納入してください。

アクセス

●教室所在地

愛媛県西条市西条小学校区 (この先はお問い合わせをしてくれた方にお知らせします。)

●公共交通機関(電車、バス)

JR伊予西条駅よりバス。最寄バス停まで7分乗車、のち徒歩1分

●車

マンション正面玄関付近にお客様用駐車場あり。

●その他

レッスン室に付き添いのお子様用のおもちゃ、絵本。トイレには幼児用便座を用意。小さなお子様連れでも安心です♪

体験レッスンのお申込み、お問い合わせはコチラから

体験レッスン予約に便利!教室の空き時間が一目でわかる「レッスンカレンダー」はこちら

おちピアノ教室直通番号  090☆1006☆9842

原始反射統合遊び、コーチングレッスンの効果

普通のピアノレッスンと何が違うの?

❤ココロを育てる

ピアノのレッスンでピアノを弾く時こんな子たちがいます。

●私の前で間違うのが許せなくてピアノを弾けない、弾かない。

●間違いを指摘するとふてくされる。

●すぐに「出来ない!」「無理!」という。

●発表会など人前でピアノを弾くのが怖い。


「人前で失敗したくない!」「イイ所を見せたい!」

これらは誰にでもある気持ちです。

でも必要以上にこの気持ちが強すぎたら・・・・マイナスにしかならないです。

ピアノだけでなく幼稚園や学校でも意欲的に課題に取り組めるようにはならないですよね。

この子たちには、レッスンの中で必要以上の失敗への恐怖感を手放すための簡単なエクササイズを一緒に取り組みます。

お家でもこのエクササイズに取り組んでもらうことで少しずつ意欲的に新しい課題にチャレンジできるようになります。

❤カラダも育てる

こんな子たちがいます。

●まっすぐ座れない。すぐに姿勢が崩れる。

●体の一部、または広い部位にものすごく力が入っている。

●利き手じゃない手の指が緊張して動かない。

●楽譜を目で追えない。


 

この場合、ピアノを弾くどころではないですよね。

学校でも授業をしっかり受けられる状況でもなさそうです。

自分の意思とは別に体が動いてしまってこうなる場合が多いです。

正中線を作る、眼球運動を改善する、筋肉のこわばりを緩めるエクササイズなどで

少しずつ自分の体をコントロールできるようにしていきます。

❤無駄なツライ練習が楽しい練習に変わる

どうしてそこがうまくいかない?練習不足?

もちろん何回も繰り返し弾けばいつかは出来るようになります。

いくら弾いても弾ける気がしない中必死に練習してる子もいるでしょう。

でも、身体(主に手、指)のコンディションを整えることで今よりも脳の指令がしっかり身体に伝わるようになり

従来必要だった練習量よりも少ない回数、時間でクリアできるようになります。

身体が整うと同時にメンタルも整うから意欲的に楽しんで練習に取り組めます。

 

 

このようにピアノを楽しく弾けるようにするために、身体のコンディショニングやあらゆる観点からアプローチしてレッスンを進めています。

その結果「勉強や運動を楽しめる、コミュニケーション能力の土台が整う」「人間らしく意欲的に人生を楽しみ歩んでいける」子どもになります。

 

♡講師がレッスンで大切にしていること♡

生徒さんがリラックスして自己表現できる空間になるように心がけています。

「間違っても失敗しても大丈夫。

楽しく工夫してチャレンジしてたらきっと出来るよ。」

「出来ない」「無理」はレッスン中のNGワードになっています。

その代わりに「出来ないかもしれない」はOK。

どんなに小さなステップでも前に進む、チャレンジする子ども達を応援する

認める背中を押すこのような信念をもって日々レッスンしています。

 

ピアノで遊べる子に!

私のレッスンで育てていきたい「ピアノで遊べる子」とは?

●ピアノで会話ができる。感情を表現できる。

●楽譜が無くても即興で作曲、演奏できる。

●元の楽譜から自分流にアレンジして演奏できる。

●耳コピーして楽譜を起こせる。演奏できる。など。

 

ピアノを習っていれば自然にできるんじゃないの?

いいえ。残念ながら違います。

 

ピアノで遊ぶために不可欠なソルフェージュ、コード奏法

こんなスゴイ事が出来るようになるには音楽の仕組みを学ぶ必要があります。

それがソルフェージュ。コード奏法も音楽の仕組みを理解してこそ。

曲を作り上げているパーツの役割、つなぎ方を理解してはじめて、自分で音楽を組み立てる事が出来るのです。

モノ作りとよく似ていますね。

ソルフェージュを学ぶ事でピアノの楽しさ、可能性が大きく広がります。